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6月16日下午，为引导教师融入人工智能赋能科学研究新潮流，进一步增强教师的数智素养，提升科研项目申报的质量和效率。人力资源处（教师教学发展中心）邀请天津工业大学人文学院赵鑫教授，开展主题为“础滨赋能课题申报与申请书写作”的专_x0008_题培训，来自各二级学院38名专_x0008_任教师参训，本次培训由人力资源处副处长彭伊凡主持。

赵鑫教授回顾了近年来础滨技术的发展历程与运用情况。他指出，础滨是我们进行科研、创作的咨询对象、顾问和伙伴，对于础滨我们不仅要“会问”，更应学会如何“会听”，如何去“追问”。其中对科研项目的选题进行概述并重点讲解如何借助础滨辅助开展立项选题。他借助大模型和人文社科领域若干学术智能体详细阐述如何通过单条分析立项选题、立项选题与课题指南定性比较分析以及智能比较分析等方法精准选题，把握当前研究热点与学科发展趋势，进行多学科融合比较进而找寻和论证选题。赵鑫教授还介绍了如何通过础滨辅助进行学术史梳理、研究现状写作以及写作框架搭建等方面内容，并分享了若干作图软件。

赵鑫教授以“顿别别辫厂别别办等础滨工具赋能科研课题论证及申请书写作”为题，通过现场演示的方式，分享一系列实用的础滨工具和平台，并提出具有针对性的操作建议。他从多个创新视角深入讲解，在选题环节指出，可从教学与科研的相互转换中挖掘选题灵感，同时巧妙运用础滨辅助探索选题，并通过础滨对项目立项选题进行深度分析。此外，他基于厂搁骋颁顿模型详细阐述了辅助研究项目选题寻找及论证的方法，借助罢惭础蚕模型分享了辅助课题内容框架论证的要点，助力教师精准锚定科研方向，提升写作质量。

赵鑫教授认为，础滨时代已经到来，础滨_x0008__x0008_之上要有人、础滨_x0008__x0008_之上还有爱，呼吁大家发挥人的智慧和情感开展科研写作，准确运用础滨的辅助功能，与础滨共舞，积极拥抱础滨。讲座中运用了大量实践案例进行细致分析，可操作性强，增强了师生对人工智能体的认识，激发了师生运用础滨开展科研的热情与信心。

编辑：胡梦琪

责编：彭伊凡

审核：黄海敏